家校共育之   花开自有时

——华东师范大学澄迈实验中学高中部家校共育系列活动纪实

最美的声音，是亲子同频的回响；最好的教育，是家园共育的互动。教育是一场幸福的遇见，亦是一场爱与责任的邂逅。满载着喜悦与祝福，怀揣着憧憬和梦想，一场双向奔赴的美好正在开启。2023年11月19日，华东师范大学澄迈实验中学高中部“家校共育”系列活动圆满成功。

高一4班：家校携手  静待花开

高一4班学生自主策划、主持开展了主题为“家校携手 静待花开”的家校开放日活动。活动期间，同学们与家长积极参与，笑语满堂，其乐融融。通过一系列的互动游戏，增强了亲子间的相互理解与关怀，体现出融洽和谐的亲子关系。

（“亲子默契大比拼”游戏）

“孩子吃不吃香菜”“母亲生日是哪天”“孩子未来想从事的职业是什么”……主持人精心设计问题，学生与家长共同回答，测验的是默契，展示的是亲情。答案或高度一致、或相背相反，都让亲子双方更加了解彼此、关爱彼此。

（“猜猜我是谁”游戏）

活动期间，学生们现场读出提前准备的纸条，纸条上写着有关学生特征的关键词，由现场家长猜，猜出自己孩子的获胜。纸条上的信息五花八门，有自己的爱好，有与父亲游览过的古迹，有妈妈对自己的昵称，也有自己小时受过的伤……每当学生念出纸条上的信息时，家长都能即刻说出自家孩子的名字。欢笑之中饱含感动，游戏之间更显亲情。

（“我的一天”现场分享）

王琴和吴欣荣两位同学现场分享她们在华迈的校园生活，言谈之中有小“牢骚”，也有小确幸，对学校生活的观察与体悟蕴含着对未来的大希望和大抱负。

（家长代表分享）

“爸爸妈妈看着我们长大，我们却不知道他们的青春”“能不能让爸爸妈妈聊聊自己的小时候，我们想知道”……活动中孩子们提出愿望，希望家长能够分享他们年轻时候的生活与梦想。家长代表叶子豪妈妈现场分享了自己的生活经历和对孩子们的祝福。纯朴的话语中是对华迈的信任，是对华迈学子的期待。

高二4班：家校携手  领航成长

为增强学校与家长间的交流沟通，促进家校沟通，优化育人环境，形成学校教育与家庭教育有机结合的良好局面，让家长更好了解孩子在学校的学习生活。

（学生代表：曾雨粲、喻婕、孙圣钦同学分享理想大学，以及如何进行日常规划）

活动期间，每个家庭领取一份生涯规划书，学生和家长共同选出心仪的大学，查询该所大学对应专业需要的分数，思考高二阶段我们能够做出哪些努力，将目标细化到每个学科所需分数，家长和孩子共同制定每个阶段进步后对应的奖励措施。

学生们现场写出对于未来职业的梦想，形成小纸条，家长抽取进行回答；家长写出在和孩子相处时的心得或疑惑，形成小纸条，学生抽取进行回答。在活动中，增进彼此之间的了解。父母了解了孩子未来的梦想，孩子理解了父母当下的疑惑。

家长志愿者（何耿庄妈妈）讲述自己的工作、人生经历。让孩子们更了解父母每天的真实状态，从而言传身教，向孩子传达了一种职业无贵贱的平等的劳动权观念，从而让孩子建立更宽广的工作观、价值观和人际观。同时也希望孩子能从不同的工作场景中发掘自己的兴趣，拥有更宽广、更多可能的梦想。

高三3班：家校携手  共促成长

青春有多少种可能？听听这些声音，看看这些身影，高三3班学生集体过了18岁生日，与父母、师长、同窗一起致那个即将到来的青春。

展示孩子们在华迈生活学习的青春纪念册。忆往昔，三年同窗点点滴滴，是哭是笑，更多的是珍惜！

（才艺展示：歌曲《从未离开过》）

（才艺展示：弹唱《鸽子》）

 （才艺展示：歌曲《想说》）

你我同青春，共梦想，十八岁的呼喊，是对未来的召唤。高三3班学生，以生日所在月份为组别，喊出属于自己星座的口号，致自己美好的青春。不同组别的星座宝宝，纷纷进行才艺表演，为我们带来了自己精彩的节日。

同学们一起唱响生日歌，一起许下生日愿望，一起吹灭蜡烛，一起切开蛋糕，一起分享美食。蛋糕上有50个铭牌，代表着班级的49位可爱的小朋友和美丽的班主任。我们将永远在一起，一起走过最青葱的岁月，一起经历18岁生日，一起迎接高考挑战。

让高耸的山峰证明攀登的意义，让遥远的路途展现坚持的力量。出发吧，向着星辰大海；创造吧，向着未知世界；探索吧，向着每一个目标。我们需要时间来铺展心中的壮志、脑中的想象，我们将用行动来表达：奋斗者，正青春！

学生的成长离不开丰沃的土壤，家庭与学校为学生“拔节抽穗、开花结果”提供着最丰厚的养料。教育家苏霍姆林斯基说:“儿童只有在这样的条件下才能实现和谐的全面发展，就是两个教育者，即学校和家庭”。华迈实验中学致力于家校联手，形成教育合力，共同为莘莘学子的未来保驾护航。