家校共育 美好相伴

——华迈实验中学高中部举行“家校共育”系列活动

孩子的健康成长是家庭、学校、社会共同作用结出的果实。特别是在中学阶段，学生的主要时间和精力都在学校。为了加强家校联系，增进学生与家长之间的感情，使孩子的成长一路美好相伴，实现每个生命精彩绽放的美好目标，华东师范大学澄迈实验中学高中部举行“家校共育”系列活动。

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高一（1）班活动掠影

家校沟通是学校工作的重要内容之一，是学校和家庭，教师和家长联系沟通的有效途径。为推进“家校共育”建设，提高“家校共育”实效，华曜2301班于9月16日上午9时至12时，举办题为“家校协同，让每个生命精彩绽放”的家校共育活动。

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家长观摩课堂

教学是学校的中心工作，学习是家长心系学生的主要内容。高一（1）班举行“家校共育”活动，邀请家长走进课堂，深度体验华迈教育，近距离感受学生的学习状态。

家长观摩课堂教学，并认真填写年部下发的听课反馈表。

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家长教育经验沙龙

本次活动也为家长交流教育经验提供一个平台。活动当天，参与活动的学生家长分别从情感陪伴、以身作则、平等相处、书信交流等不同方面分享自己的教育经验。思想的碰撞，经验的交流，丰富了“家校共育”模式的建设路径。

陈可馨妈妈以“陪伴”为主题分享与女儿的生活点滴

黄业宸妈妈以“我与儿子共同成长”为主题分享自己陪伴孩子成长的历程

刘思恬妈妈用一封信表达对女儿的爱

王睿爸爸在平时家庭教育中给予孩子正能量，并且以身作则，激励孩子积极向上

张天旭妈妈从和女儿平等相处的角度做了精彩的的发言

家长经验交流后，班主任孟凡玲老师做了总结，并对未来华曜2301班做出期许。

高一学年主任王占国老师向华曜2301班家长分享高一上学期学生学习规划，并就如何构建和谐家校关系，如何促进学生健康快乐成长提出建议。

 会后家长与班主任沟通学生在校情况。

“家校共育”是现代教育的时代特征，也是内在要求。家庭教育和学校教育犹如鸟之两翼，车之两轮，二者缺一不可。只有家庭和学校两方面同努力、共出力、齐发力才能真正达到育人的教育目标。高一（1）班以观摩课堂和经验分享为载体，搭建起“家校共育”的交流平台，让家长走近学校，走近教师，走近学生，在交流与互动中增强家校互动，打造教育新形态。

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高二（1）班掠影

9月17日下午16:00—17:30，高二（1）班在教室举行主题为“家校携手、亲子温情”的家校共育活动。

活动第一项：“默契大考验”。

裁判出题，参加活动的家长和孩子在白纸上写下各自的答案，答案相同的家庭得分。了解是爱的基础，“默契大考验”让家长和孩子在欢声笑语中增进彼此的了解，在游戏中增强父母和子女的感情。

活动第二项：“声纹寄情”。

家长背对讲台站在下面，学生轮流上台发出声音（读语文课本等），认出孩子的家长可举手，成功认出孩子的家长得分。在声音的互动中，让父母认真听听孩子的声音，让孩子真诚为父母读一段话，声纹寄情，以声达爱。

 活动第三项：“大手拉小手”。

裁判将5张画有掌印的纸发给每位家长，家长需要辨认，选出自己孩子的手印，成功选出者获胜。成长的每一步，都离不开家长的参与。孩子离家求学，日常工作繁忙家长陪伴孩子的时间逐渐减少。“大手拉小手”，让父母仔细看看孩子的掌印，回忆孩子成长的一点一滴。在活动过程中，孩子们慢慢了解到，父母虽辛苦，但从未放松对我们的关注。

在活动最后，一起分享家长用心准备的美食甜品。

没有彼此的了解，爱便无从表达。在高二（1）班“家校共育”系列活动中，家长通过听孩子的声音、看孩子的掌纹、与孩子共同答题，更进一步地了解孩子，拉近了与孩子的距离。家长与学生的温馨互动，让孩子感受到来自父母的关怀与爱护。

华耀未来，迈向卓越。华迈实验中学一直致力于培养学生自由之精神，个人之责任，独立之思考，自我之觉知，合作之意识，终身之学习等优良品质，希望通过此类家校共育活动，进一步培育学生的家校国情怀，帮助每个学生实现幸福而有意义的人生。