投射美好 不负相遇

——华迈实验中学初一年级开展“心生树”系列之人际交往专题讲座

淑气催黄鸟，晴光转绿苹。我们遇见美好，投射美好，方能不负相遇。10月25日，华东师范大学澄迈实验中学心理老师徐思雨给初一年级全体学生开展了主题为“心生树”系列之人际交往专题讲座。

出席本次讲座的还有初中德育处主任张文思，初一年级主任席慧洁。

伴随着悠扬舒缓的音乐，思雨老师缓缓的声音流出，孩子们轻闭眼眸放松，放松，再放松。渐渐从一开始的忍俊不禁，转为淡定平静。

学生首先通过观察两幅图画，记录并分享了自己的看法，了解到千奇百怪的答案，从而明白投射指的是人们把自己的性格、态度、动机或欲望，投射到别人身上。简单形容就是以己度人，来自内心的东西，错以为来自外部环境。基于同学们对情感投射、相同投射、愿望投射的理解，同学们才明白在人际交往中所产生的不愉快大都缘于自我投射，只要我们在交往之中换位思考便能很好地包容与理解身边人。

随后思雨老师进行了一个关于“人际边界”的实验。选择6名同学，组成男女（陌生）、女女（室友）、男男（陌生）三组对照试验。每组被试的两名同学，初始距离为1米。一人站在原地不懂，另一个人以匀速走向对方，直到原地不动的同学明显感到不适时停止。会发现三组同学最终相距的距离大不相同，从而明白了心理关系不同，彼此需要的人际边界大小也不同。

思雨老师将人际边界形象比喻人际气泡。即：人们周围存在一个看不见的气泡，它象征着专属你的领域。如果你的气泡范围没有他人侵犯，就会感到安全，反之会不安，甚至生气。这是一种保护的本能，具有生物保护意义。当人们对自己边界越清晰，越能做出对当下最好的判断。若是过分强调边界，容易造成疏离。因而灵活调整人际气泡的面积，才能更好的与他人和谐的相融。

活动的最后，初一年级席慧洁主任也鼓励同学们，利用所学把握好交往的尺度，就是对自己的保护，也是对朋友的保护，还可以保护我们生活的环境。

愿孩子们今后的每一天都可以投射美好，在华迈实验中学的大家庭中学会合作，成为最好的自己，邂逅一场相伴一生的友谊，不负年少的相遇