聚焦课堂研教学  

专家引领促提升

——海南省化学专家团队来华迈实验中学开展高三化学科一轮复习研讨活动

教研是提升教学质量的“推动器”，也是促进教师成长的“帮手”，更是一场同行向上的成长。10月23日，海南省高中化学作业设计与命题素养提升团队到华东师范大学澄迈实验中学进行交流指导。参加本次活动的有海口市教育培训院教研员李燕老师带领的6名专家团队成员、华迈实验中学罗家忠督学、高三年级主任毛锡平及全体高中化学教师。本次活动从课堂展示、观察、评课、讲座等方面开展。

环节一：课堂教学展示

与会人员首先观摩了华东师范大学澄迈实验中学李晓玲老师带来的《分子的空间结构》课堂教学展示。李晓玲老师的教学过程设计完整有序，既体现知识结构，知识点，又注意突出学生活动设计，体现了以生为本，培养学生良好的学习品质。

高中化学命题研究团队的专家们关注李晓玲老师的课堂

整个授课环节紧凑，过渡流畅，真正从全新视角引领学生融汇贯通，发展学生化学学科核心素养，提高了教学质量，课后，李晓玲老师就自己的教学设计进行了说明。

环节二：专家评课

首先由临高中学刘雨老师进行点评，刘雨老师从观摩课堂中学生的表现进行点评，在课堂中学生与老师有充分的互动，但还存在极个别学生在规定的时间内未按时完成任务的情况，并建议教师在课堂教学中应充分关注到学生的课堂表现，适时调整课堂教学环节以适合学生的发展；海口一中王玉辉老师对此次复习课给予肯定；夏嵚崟老师提出宝贵的建议：一轮复习课要充分体现教师的引领作用，因此在教学过程中教师应在课堂教学环节中充分发挥示范作用。海南侨中杨小玲老师表示，在课堂教学中教师也要多关注在学习方面有困难的学生，一轮复习应注重夯实基础，提质固本。

海口市教培院李燕老师进行总结点评，一轮复习课与新课有很大区别，一轮复习就是全面、系统回顾基础知识，了解知识规律的来龙去脉，透彻理解概念的内涵与外延，使碎片知识系统化，构建知识网，使学生从知识，能力，素养方面逐级提升。本节课为我们高三一轮复习提供一个很好的思路和模板；教师在课堂中多次与学生互动，充分调动了学生学习的积极性；课前小测也充分关注了学生学习的知识盲区，为教师在课堂上的讲解有很好的指向作用。

环节三：刘雨老师进行经验分享

临高中学刘雨老师进行了一场精彩的高三化学备考经验交流主题讲座，刘雨老师从引领学生构建完整的化学知识与思维体系、依据学业要求提炼教学目标统筹复习活动、倡导基础知识在应用性情境视域下的重现、用陌生情境下的真实问题培育学生关键能力等四个方面进行分享。给参会人员留下深刻印象的是他分享的关于铁及其化合物知识的复习课，整节课都是在真实情境中让学生体会化学知识的魅力，体会化学知识在实际生活中的应用。

一个人可以走的很快，一群人才能走的更远。通过此次收获颇丰的高三一轮复习课堂研讨活动，华迈实验中学的全体高中化学教师们将继续坚持细研课标，用好教材，扎根教学，不断提高教师个人专业素养，注重课程实践能力，在教学工作中不断学习、反思、交流。上好每一节课，让同学们每天都学有所获，茁壮成长。