青年教师展风采 

 “五步”教学促成长

——华东师范大学澄迈实验中学举行2023年青年教师展示课活动

秉承着“做有故事的教育，办有温度的学校，当有智慧的老师”的办学宗旨，为进一步优化课堂教学，落实我校“三化四要五步”课堂实施策略，全面提高教育教学质量，同时也为了营造全校教师相互学习的氛围，不断提高教师自身教育教学水平，华东师范大学澄迈实验中学于5月22日-5月30日开展新教师展示课活动，张喜忠校长、校领导李淑萍、罗家忠督学、教导处丁淑云主任、刘艳主任及全体教师都参与了活动。

初中组

初一语文组曾垂花老师给我们展示了《紫藤萝瀑布》一课。本节课结合华东师范大学最新的教学模式，以诵读为主，让学生在诵读当中感受紫藤萝的形象以及领悟作者情感变化的缘由。在教师范读结束之后，学生们积极参与讨论并踊跃举手进行分享。小组讨论时学生的积极讨论让整节课都闪烁着思维碰撞的火花，不少同学的分析可谓面面俱到又细致准确。

课堂结束之后，初中语文组老师都集合在研空间给曾垂花老师评课。在教学模式以及教学规范两方面提出了宝贵的意见。

初一数学组邱慧旋老师执教的《实际问题与二元一次方程组——盈不足问题》，以数学史视频引入，培养学生的民族自豪感。学生通过例题充分体悟“盈”与“不足”，分析透彻到位，“以绳测井”问题，更是把整节课的氛围带入高潮，学生积极参与，展、演攻克难点，教师的及时的归纳总结恰到好处。最后学习小组合作出题活动，激起学生学习的主动热情，该环节的设置新颖、有效，也充分展现了留白式教学。

课后及时评课，其中吴永德主任和黄汝主任都对本节课作出了充分的肯定，感叹青年教师成长之快，进步之大。

初一数学组马小瑞老师执教的《解一元一次不等式》结构层次清晰，精选例题，题目设置有梯度。同时，运用知识迁移的教学方法，通过类比一元一次方程的解法，生成一元一次不等式的解法，知识过渡自然。她幽默风趣，营造和谐氛围；她以问促思，引领学生深度学习；她精准解惑，展现扎实基本功。马小瑞老师以生为本，充分发挥了学生的主体地位，点燃了学生的思维之花。课后研讨中各位老师进行了精准点评，都对本课给予了很大的肯定，马小瑞老师以鲜明的教学风格，丰富的课堂教学智慧给人留下了深刻的印象！

初一英语组王玉老师，硕士学位，毕业于英国伯明翰大学，具有极高的英语专业素养。展示课的课题是七年级下册《Unit 9 What does he look like? Section A 1a－2c》。本节课是一节听说课。王玉老师深挖教材，根据我校的“三化四要五步”原则设计了符合学生认知规律学习任务单。王玉老师地道的发音，亲切的笑容，丰富的课堂活动设计充分调动了学生的参与热情，师生共同为我们呈现一节精彩纷呈的听说课。

初一英语组邓智豪老师，硕士学位，毕业于海南师范大学英语学科教学专业。本节展示课的课题是《Unit 10 I'd like some noodles! Section B Reading》。邓智豪老师的课堂活动设计循序渐进，带着孩子们感知中四方文化中生日习俗的差异，引导学生感受不同食物所承载的相同的情感价值。邓智豪老师深挖教材的德育价值，通过语篇学习来让学生体会身边家人朋友的爱，并引导孩子们用自己的方式来进行爱的回馈。邓智豪老师标准优美的英语发音，娴熟的课堂把控能力和巧妙的课堂设计让在场的学生乃至老师都深深为之折服。

初中英语组对两位优秀的青年教师的展示课进行了评课。先由两位老师进行说课，然后三个年级组对这两节的教学设计，教学效果进行了积极地交流与探讨。各位老师各抒己见，把自己从这两节课中学到的和还能进行完善的细节做了充分的探讨。

初一体育组霍汝金老师展示一堂精彩的篮球公开课。本次公开课的主题是篮球双手运球，霍老师将向同学们详细介绍如何正确地进行篮球双手运球动作，并让同学们通过实践感受篮球运动的魅力。霍老师结合自身的教学经验，为同学们讲解篮球双手运球的基本技巧和注意事项。同学们有机会亲身体验到运球的魅力，提高自己的篮球技能水平。

初一政治组陈春艺老师所讲授的《集体生活邀请我》采用小组合作探究模式，落实我校课堂教学的“三化四要五步”要求。第一目感受集体的温暖，陈春艺老师收集了初二8班学生校园生活片段制作的视频引发学生的情感共鸣和对集体生活的感知，学生在回答老师提问过程中能调动自己的生活经验思考。第二目集体的力量，陈春艺老师设计了小组为单位的记忆数字比赛，很好地提高了学生的课堂参与度和培养了学生合作解决问题的能力。

初二政治组任晓燕老师讲授的“自由平等的追求”一课，重点解决三个问题：第一，怎样珍视自由？第二，特权的含义及表现。第三，怎样践行平等？为了解决这三个问题，并且提高学生的语言表达能力、运用所学知识解决问题的能力和小组合作探究的能力，任晓燕老师将五一期间社会热点问题“婆孙插队事件”贯穿整个课堂，通过对事件的剖析，层层设问引发学生思考，进而得出结论，落实到具体知识点。与此同时，任晓燕老师注重加强德育点的渗透，例如对待错误要有担当的态度和勇气，拒绝网络暴力，并在课堂最后创设国家在自由平等方面的追求的情境，激发学生的爱国情感。

高中组

高一语文组李之老师执教的《促织 变形记对比阅读》一课营造了轻松的课堂氛围，学生情绪饱满，思维活跃。课堂重过程，重发现，具有探究精神。并且环节连贯紧凑，将学生视为主体，让学生能够深入其中。教学有预设的一面，也有生成的一面，使得学生有深度的思维参与，促进了学生的思考、体验与交流。深切落实了“三化四要五步”授课精神但不完全拘泥于形式套路，灵活变化。期间曹泽程、李玉秀同学回答问题精彩出色。短短的四十分钟时间师生间实现了灵魂的碰撞，有效完成了教学任务，教师教有所长，学生学有所得。在落实思维学法路径化过程中师生沉浸生成，让学引思，达到了很好的效果。

课后语文组同仁齐集高一年级会议室，在组长舒红杰老师的带领下展开了评课活动，组长舒红杰老师对李之老师的课程给予了充分肯定，同事们也各抒己见，以评促练，大家得到了一次很好的锻炼。今后，语文组将继续学习新课程授课思路，锻炼能力，争取在今后的高考中结出硕大果实。

高一英语组龚琳珺老师公开课的课型是听说课，选自人教版高中英语必修三第三单元。本次活动主题是“讨论几种美国食品的起源”。美国的多元文化反映在社会生活的各个领域,饮食就是很重要的一个方面。该板块介绍了四种食品——汉堡包、墨西哥玉米片、秋葵汤和福饼,它们都是在美国本土发明的,但都带有其他民族的饮食风味和特点。在备课过程中，龚老师深入挖掘教材，基于教材任务根据学生学情进行了任务单的修改整合。在输入环节，龚老师适时给予学生听力技巧，让学生在课堂上有的放矢。在输出的过程中，龚老师以游戏的形式让学生进行口语表达，同时给予适时的提示和反馈，在欢乐的气氛中完成了本次课程展示。

高一英语组王慧雯老师公开课的主题是人与社会——历史、社会、文化。阅读的语篇从作者Li Lan的视角记录了她在旧金山市中心、教会区、本地博物馆、中国城等地方的所见所闻，以及她对旧金山的城市文化多样性的感悟。作者通过省略句表达她对旧金山的城市文化多样性与融合、对美食与爵士音乐酒吧等的惊叹、喜爱与赞美。在备课时，王老师深入研究了旧金山的历史和文化，发现了许多令人惊叹的事实和故事。通过这样的活动，我们可以更好地理解和尊重不同的文化，培养跨文化交流能力，并且在全球化的时代中更好地适应和融入。

高一化学组于郑月老师在准备此次汇报课的过程中，精心设计教案课件、虚心向“老”教师请教、反复磨课、精益求精、力求将新课程理念渗透到教学的每个环节中。在讲授高一新课《乙酸》中从播放有关醋的视频着手，有效运用讲授法、讨论法等多样化教学方法，调动学生学习的积极性。在课堂上落实课堂教学内容，培养学生思考问题、解决问题的能力。

高一生物组三位老师都认真进行多次集体备课，集思广益，用心备好每一节课，同组老师也过来帮忙磨课。经过多次磨课，最终在汇报课的时候大放异彩，三位老师的汇报课都迎来了一致好评，其中曾惠帆老师利用蜂蜜、水和油模拟的密度梯度离心实验使得复杂的知识简单化，通俗易懂。

谢冰老师带领学生坐上时光机回到沃森和克里克的年代，代入科学史的过程，跟随科学家的脚步构建出DNA的结构。

宋佳丽老师，利用丰富且直观的视频等材料，引导学生结合材料现场通过情景剧的模式让学生理解什么是癌变的过程，整个教学过程生动有趣。

在汇报课结束后，中学生物组对此活动进行点评，表示通过此次汇报课后学到了很多不同的上课模式。每位老师都践行了学校要求的“三化四要五步”，将目标任务化，任务层次化和学法路径化。这三位老师用实践告诉我们，用心准备的课一定成功。

高一政治组李宁老师的授课是《全民守法》。教师所创设的情境：网络暴力十分切近学生的生活，能够引发学生探讨的兴趣，激趣学生深度思考。教师授课内容完整、环节多元、问题层层深入。本节课立足于本框内容，却又不限于本框，在抛出问题“如何构建晴朗的网络空间”后，学生在小组合作中，能跳脱出本框内容的限制，从多个主体、多个角度来思考，从而深化对本课所学内容的理解。总体上看，符合我校对新授课的要求，做到了“导学”、“读思”、“合议”、“展讲”、“评测”环节相贯通。与此同时，也应注意到，教师在议题二环节中还能进一步给予学生表达看法的机会，引导更多的小组进行展示。此外，在让学生代表展示时，教师可针对学生所答，进一步进行追问、深挖，从而更进一步启发学生思维的深度，构建深度学习、深度探究的课堂。

高一年级新任地理教师曾莉毓呈现的，以“10元人民币”背面景点导入新课，迅速吸引学生的注意力，激发了学生的学习兴趣；紧接着通过开展研学旅行，带领学生沿着长江顺流而下，逐个分析长江上、中、下游典型的河流地貌景观特征及其成因。通过真实的情境，强化学生的思维训练，帮助学生建立地貌特征与形成原因之间的联系，培养学生解决实际地理问题的能力。整节课目标鲜明，重难点突出，语言精练，课堂有条不紊，展示出年轻教师的自信与从容。

展示课结束后，地理教研组长曹水华老师带领高中地理组全体教师展开了评课活动。

此次展示课活动展现了我校青年教师的课堂活力与专业能力，呈现了许多“五步”教学法的优秀课例，值得教师们相互学习、研讨。一次活动，一次成长，深耕课堂，潜心教育，是每一个华迈人孜孜不倦追求的方向。相信在张喜忠校长的带领下，在全体教师的共同努力下，我校的教育教学工作定能行稳致远，再创新篇章！