2022年12月9日上午， 澄迈县高中化学区域研训活动在华迈实验中学举行。本次研训活动由华东师范大学澄迈实验中学化学教研组长刘晓峰老师主持。活动由高三一轮复习课例展示《有机合成》、《化学键》；《提升高阶思维 发展核心素养》高三一轮复习策略讲座；《精准施策 备战高考》深研海南卷高考双向细目表分析报告等三部分组成。

上午8点40分，华迈实验中学督学兼教研员罗家忠向各校到来的化学学科同仁们致欢迎辞，并强调了活动的重要意义。

第一部分：高三一轮复习课例展示、

首先由华东师范大学澄迈实验中学的李晓玲老师进行《有机合成》一轮复习课课例展示。

李老师以有机合成试题导入，通过精心设计不同类型、层次的有效问题，引导学生归纳有机合成的一般方法，层层深入，环环相扣。课堂注重学生的知识体系整合和思维模型的建立，运用模型解释化学问题，培养证据推理与模型认知学科素养，此外还注重信息技术在主题式教学中的有效运用，将主题教学、概念教学有机融合

随后由澄迈中学的颜捷老师进行《化学键 分子结构与性质》的一轮复习课例展示。颜老师采取了知识梳理、当堂检测反馈、学生互评总结的教学结构，课堂中注重学生易混易错知识点的训练，落实必备知识，达到了查漏补缺的复习效果。

课后两位老师分别进行了教学思路的分享。

颜老师通过自主梳理替代师问生答的传统模式提升学生的复习效果，给予学生充分的自学时间。而后生生互评，通过对典型物质的分析指导突破关键易错知识点的方法技巧。根据学情及时调整教学流程，随机应变，有效复习。

李老师进行了学生课前自主复习梳理作业的展示汇报，通过例题分析引出如何构建碳骨架和引入官能团的课堂任务，随后小组讨论完成思维建模，学生当堂进行展示交流。练习选取教材典型习题以及高考真题，为学生构建常考题型有机化学中的正向合成思维和逆向合成思维，整合归纳形成知识体系，达成复习目标。

随后刘晓峰老师进行简单小结：两位老师的高三一轮复习课设计思路各有特色，认为教学应服务于学生，应符合本校学情。强调兄弟学校之间互相交流借鉴是活动的主旨。

第二部分：高三一轮复习策略分享

由华东师范大学澄迈实验中学的高三化学组备课组长王芳老师进行《发展高阶思维 提升核心素养》的高三一轮复习策略的分享讲座。王老师从四个方面制定复习策略：1.一轮复习整体思路——聚焦大单元概念教学，注重知识体系重构，注重基础必备知识，在情境问题中提升关键能力；2.高考复习计划分享——根据我校学情分为四轮复习，计划详细明确；3.复习课主要课型分享；4.一轮复习存在的问题。讲座详实丰富，准备充分。

第三部分：高考双向细目表分析报告

活动最后由华东师范大学澄迈实验中学化学教研组长刘晓峰老师进行高考双向细目表分析报告。报告中将海南新高考与改革前高考试题对比分析、海南卷近五年考点分布分析、高中化学课堂教学改进、复习备考策略应用等方面进行了详细的讲解介绍和思考分享，重点关注如何寻求适合学情的教学策略改进方法。最后引用英国思想家斯宾塞的观点进行了结语：“教育中应该尽量鼓励个人发展的过程。应该引导学生自己进行探讨，自己去推论。给他们讲的应该尽量少些，而引导他们去发现的应该尽量多些。”