课堂是教师开展教育活动的主阵地，也是教师成长的重要途径。为充分发挥骨干教师的示范引领作用，促进教师的专业发展，更好地落实教学研究，提高课堂教学实效，华东师范大学澄迈实验中学于金秋十月，开展了一系列的骨干教师示范课及课后教研活动。

10月25日上午第一节，由英语骨干教师于长海带领可爱的初一10班孩子给大家上了活跃热闹的《Unit 3 Is this your pencil?》一课。整堂课容量大，结构紧凑，达成了教学目标。

接着由高中语文骨干教师姜伟执教示范课，执教内容为《劝学》，姜老师不愧为有多年经验的老教师，其文学涵养、语文素养皆是我辈楷模，成熟的教风，行云流水的过程，值得年轻老师学习与模仿，真正起到了骨干引领的作用。姜老师引人入胜的讲解方式，让在场的老师和同学们都沉浸式听课学习，实实在在的课堂让我们对教学有了更深刻的了解，让我们有所收获。板书、教态等都展示了老师有扎实的基本功，整个课结构严谨，一气呵成，课堂内容丰富充实，老师对课堂的驾驭能力在本节课堂上也发挥得淋漓尽致。

王老师善于用丰富的课堂小实验来激发同学们对物理的兴趣，将课堂还给学生，充分发挥学生的主体地位，既发展了学生的思维能力，又锻炼了他们的动手能力。课堂上，学生聚精会神地操作实验，王老师在一旁不时地指点，让孩子们自己探索，实践出真知，领略美妙的物理世界。这是一堂能促进学生全面发展的课，采用实验的手段将抽象概念的学习具体化渗透解决问题的思想方法，实现让生活走向物理，让物理走向社会的基本理念，这节课彻底改变了学生被动接受的传统的教学模式，“在探究状态下学习”贯穿整个课堂教学，面向全体学生。

华迈实验中学虽然建校仅仅三年多，但是学校里从校长到老师，无一不重视课堂教学这一项任重道远的工作，听评课、研讨课堂是校园里的常态，张喜忠校长哪怕其他工作再忙，也经常全程参与各项听课活动。对促进全体教师的专业化成长，加强校内教师之间的交流与学习，取长补短，共同进步起到了非常好的模范表率作用。本次骨干教师示范课真正实现了以老带新，以研促教的活动目的。展示，是为了学习；教研，是为了进步。以评兴教，以研促教，课堂教学的进步离不开“评”和“研”，教研活动应该持续、长期发展下去，让教研活动在华迈这所美丽的校园遍地花开，硕果累累！