2020年11月25日下午，我校高二年级在学校党建室召开本学期期中考试成绩分析会。张喜忠校长、黄汝副校长以及全体高二任课教师参加会议，会议由刘晓峰主任主持。

会议第一项：由高二学年教学主任曹水华对本次期中考试成绩进行分析。曹主任从整体分析、行政班对比分析、教学班对比分析、尖子生分析、培优对比分析五个方面对本次考试进行精细说明，并和联考学校的成绩进行了比较分析，找出自身的优劣势。根据本次考试出现的问题，曹主任提出了下一步的优化措施，一是抓习惯、抓细节、抓学困生、抓读书，二是强化落实显性培优、辅差、治跛工作，三是高度重视隐性培优、辅差工作，四是实行“导师制”，重点学生由教师全方位承包。

会议第二项由高二一班班主任陈晓旭对班级考试情况作分析，陈晓旭老师将本班期中考试成绩和第一次考试进行详细对比，从本班总分、各科平均分、尖子生情况进行细致分析，结合海南省高考录取分数线对本次考试成绩划段对比，明晰后期努力的方向。

会议第三项由刘晓峰主任对本次考试以及近段时间来年级工作进行总结梳理。刘主任首先称赞近期各科老师在课后积极辅导学生，付出的辛劳有了很大收获；通过规范管理，有效提高了学生讨论问题的效率； “双定”作业也有序执行，充分留给学生思考的空间。其次，本次考试和联考学校相比还有一定的差距，学生自主学习能力还需加强。第三，针对存在的问题，刘主任指出在教学工作中要一定要注重基础，及时巩固复习，加强专项训练和课间答疑，真正让学生理解知识。刘主任还重点强调了“导师制”的具体施行办法，要求教师们积极落实，认真执行。

黄汝副校长在总结时提出了近段时间年级存在的问题，希望年级组提出具体的解决措施，同时也对尖子生辅导和学生悟卷工作提出了更精细的要求。

会议最后由张喜忠校长进行指导性总结，张校长要求学科教师盯紧尖子生，激发学生学习的动力；教师要明白考试的目的和意义，在成绩分析时，要深度而具体，不能笼统的概括，这样才能真正找到各学科、各班级存在的问题，才能摸清学生知识掌握情况，为改进教学方法及策略提供科学依据。

精细分析，稳中求进，高二学年一定会牢固树立教育自信，研判学情，注重层次效果；科学施策，注重工作落实；细心引导，注重人文关怀；师生携手，以优异的成绩向全县人民交上一份满意的答卷！